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黄冈中学高中学生作文,用好这一招,阅卷老师加5-10分!

2021-3-2 15:35| 发布者:作业学习网| 查看:67| 评论:0

摘要:黄冈中学高中学子的“题记”      这篇作文题记寥寥14个字,七律规制,点题破局,一腔苍茫寂寥之情溢于纸端,激发读者强烈的悲壮感。      一句话,一个句号,一个故事,欲语还休地道出了作者心声,整个故事 ...
  众所周知,高考作文是题眼,一个主旨鲜明、高屋建瓴的作文题目,很容易吸引阅卷老师的眼球,让人眼前一亮,瞬间萌生好感,第一印象加了分。
  
  然而,高考作文固然重要,但是却只是成功的第一步,接下来的正文内容,也是举足轻重,一旦正文内容“金玉其表,败絮其中”,前面绞尽脑汁拟写的好标题就功亏一篑了。
  
  那么,应该怎么办呢?
  
  这就要做好作文拟写好标题之后,我们的正文第一步,何谓正文第一步,很多人会说,不就是开始老老实实写正文吗?
  
  其实不然,正文第一步也有套路和手法,今天说的这招,可能大家也写过,只是现在很少写了,那就是曾经赫赫有名的“题记”。
  
  所谓作文题记,其作用不言而喻,就是切中主题,蕴含哲理、彰显文采、凸出中心,题记切记简洁凝练,文辞简约不简单,起到承上启下之功。
  
  今天,我们分享一下,黄冈中学高中学生的“题记”,以飨读者。
  
  黄冈中学高中学子的“题记”
  
  这篇作文题记寥寥14个字,七律规制,点题破局,一腔苍茫寂寥之情溢于纸端,激发读者强烈的悲壮感。
  
  一句话,一个句号,一个故事,欲语还休地道出了作者心声,整个故事的梗概高度概括,又令人遐想,字里行间润含着对主人公外婆的真挚情感。
  
  是春天?还是青春?亦或者都是。
  
  怎么样,是不是作文主标题的锦上添花,既延续了主标题的节奏,又开启了下文的篇章,这在高考中也有先例,比如
  
  2018年辽宁高考满分作文“题记”
  
  2018全国卷2高考范文七:全面看待事物,给的材料是“二战时期,英美空军为加强战机防护,对作战后幸存飞机上的弹痕分布进行了调查,认为哪里弹痕多加强哪里,但只有统计学家沃德看见了那些坠毁的战机……”
  
  这是一位考生的满分作文
  
  苏轼的一首《题西林壁》诗,笔者在拟写了“换一扇窗子,你会看得更远”的主标题之后,简单粗暴的引用给自己的作文当了题记,但却很鲜明地表达了自己的观点,收获到了意想不到的效果。
  
  有哪些适合做题记的好素材?
  
  题记虽好,但不可瞎用,用好了锦上添花,用错了就成了真的班门弄斧了。因此,题记的素材也得仰仗平日的积累,不是灵光乍现的灵感,由此,笔者整理了一些素材,可供大家选择,用于题记之用。
  
  比如写坚持与奋斗,我们可以说“最清晰的脚印,踩在最泥泞的路上。——『不认命,就拼命』”。
  
  比如写无私奉献,人民日报是风向标啊,“英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。——『人民日报』。”
  
  比如写思辨精神,我们可以借用“与信息数量越来越不成正比的是,我们距离事实的真相越来越远。——澎湃新闻。”
  
  比如写家国情怀,我们可以借名人之口“此后如竟没有炬火:我便是唯一的光。——鲁迅”和“纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。——梁启超。”
  
  比如写文化传承,我们用“古老的种子,它生命的胚芽蕴藏于内部,只是需要在新时代的土壤里播种。——泰戈尔。”
  
  比如写积极乐观,可以是“所谓无底深渊,下去,也是前程万里。——木心”。
  
  比如写淡泊豁达,可以是“事了拂衣去,深藏身与名。——李白”。更可以是“落花无言,人淡如菊。——司空图。“
  
  比如写青春韶华,我们可以这样引用“没有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗,没什么可抱怨的。——白岩松。”
  
  综上所述,好题记顿时觉得那篇作文的立意、主题深刻了不少,让人产生了读下去的欲望。但是,写好题记并非轻而易举,一不小心很有可能导致画蛇添足。写题记时,也尽量少用大家耳熟能详的的常用词句,当然这些也有赖于平日里积累。
  
  怎么样,今天老师讲的作文题记方法,你学会了吗?

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